Kurz vor Weihnachten besuchten Schülerinnen und Schüler der 12. Jahrgangsstufe das Salzburger Landestheater, um Max Frischs Roman „Homo Faber“ auf der Bühne zu sehen. Die Neuinszenierung zeichnet das Schicksal des Technikers Walter Faber auf andere Weise nach als die literarische Vorlage: In erzählerischen Rückblicken und durch die wirren Gedanken eines gealterten, an Demenz erkrankten Walter Faber erfährt das Publikum von seiner tragischen und inzestuösen Liebesbeziehung zu seiner Tochter Sabeth. Schuldgefühle quälen ihn, obwohl er erst nach ihrem Tod von ihrer Existenz erfahren hat.
Auf der Bühne verschwimmen Realität und Fiktion zunehmend. Was wirklich und was imaginiert ist – seien es Figuren oder Ereignisse – lässt sich kaum voneinander trennen. Dadurch entsteht ein eindrucksvoller Spiegel des demenzkranken Geistes des alten Mannes. Diese Erzählweise stellte für das junge Publikum jedoch eine Herausforderung dar: Ohne vertiefte Vorkenntnisse des Romans war das Geschehen teils schwer einzuordnen, eröffnete jedoch zugleich vielfältige Interpretationsmöglichkeiten.
Im Vorfeld der Aufführung nutzte ein Teil der Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, einen Blick hinter die Kulissen des Landestheaters zu werfen. Dabei erhielten sie spannende Einblicke in die verschiedenen Berufsfelder und technischen Abläufe eines Theaters dieser Größe. Führungen durch Bereiche wie Bühne, Unterbühne, Maske, Schneiderei und die sogenannte „kleine“ Kleiderkammer vermittelten einen lebendigen Eindruck vom Theateralltag. Besonders groß war das Interesse bei den Mitgliedern der schulischen Theater-AG, die zahlreiche vertiefende Fragen stellten, über die sich die Theaterpädagogin Christiane Silberhumer sehr freute.
Ein anderer Teil der Schülergruppe nutzte parallel dazu die Gelegenheit, bei einem Streifzug über den Salzburger Christkindlmarkt die stimmungsvolle vorweihnachtliche Atmosphäre der Stadt zu genießen.